小澤 ニューヨーク

文化の違いから考える
ユダヤ人を見分ける?   其の―2.

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では、仕草とか態度などに見かけられる特徴。 見過ごしかねないような事。つまり僅かな違いです。

 

1。瞳。眼差し: 「直視されます。がちょっと違うのです」。 見つめられます。でもちょっと違う事も気づく程の見つめ直してみてください。 

コメント: 直視とは日本人にとっては透き通っている目です。でもよく注意して見返して見ると100%じゃない。どこか違う。

直視され続けるので「つい目をそらしてしまう」のです。 でもよくみつめ返してみると見つめられている中身がちょっと違う事に気づきます。 目差しが強いので戸惑いがち。 でも平常心にもどって見返してみましょう。すると心を貫かれるような眼差しじゃない事が分かります。 ちょっと違うのです。 貴方が思った日本人と同じ眼差しとはちょっと違うのです。

 

2。瞳に僅かな揺らぎ: 目をはなさないままに話しかけられる事が多いでしょう。気づく事。大げさにも思える程に見つめられます。

コメント: 見つめ続けられるので押されてしまう。でも日本人の見つめ方とは違う感じがする。

対策: 思い切って見つめ返し続ける。 するとやっと相手の瞳は左右に僅かにブレる様に素早く動く事に気づけます。ぶれます。そしてその後にはすぐさま元に戻り貴方を見詰め返して、言い返してて来るのです。 機転が早い。早すぎて圧倒され気味が感じられます。

 

3。絶えない笑み: 愕くほど絶えません。途絶えない笑みです。一瞬たりとも絶えない程の笑みで見つめられます。

コメント: 日本人や白人などの笑みとは違う。彼らは例え敵に対する時にでも絶やさないのが笑みです。

 

 

 

 

 

| ozawany | 視野の確認 | 12:30 | comments(0) | - |
ユダヤ人を見分ける?  そのー1.

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 日本人の方から問われます。「ユダヤ人を見分けられないのですが、どうやって出来るのですか」と。

 私も昔は見分けられませんでした。 日本で育つと西洋人は皆同じにしか見えません。

 アメリカ(他のの西洋人)でも同じです。東洋人はみな同じ、まして日本の在日東洋人(注ー1)を見極める事は出来ない。

 

 本題に戻りましょう。 

 このニューヨークではユダヤ人との出会い、付き合いは日常的。 この街はジュ―・ヨーク(Jew York)とも言われる程にユダヤ人が多いので観察してみる事から理解出来るでしょう。 では基本的な事を参考に。

 

1.ユダヤ人は白人ではない。同じに見えますが違います。多くの西洋人と考えられる国民とは違います。

2.同じ白い肌に見える。 日本人には区別が出来ませんが白人は区別が出来る。 理由? 完全な白さとは少し違う

3.日本人が在日の韓国人を見分ける事と似ている。

4.肌、顔付、匂い?など。ユダヤ人以外人間が出来ます。 

 

 アメリカに長い私にはいつかユダヤ人を見分けらるようになりました。自然な事でもあるのです。必要でもあったのかもしれません。 でも同時に私はアイリッシュ、ドイツ、イタリアン、などその他の民族をも区別で来るようになりました(注ー2)。

 

 では次回はどうやって感知するかを記載します。

 

           −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−

注ー1.在日東洋人とは中国や韓国。日本人の多くは彼等をかぎ分ける事が出来るように、アメリカ人もユダヤ人をかぎ分けるのです。 ユダヤ以外は「匂いで分る」などと言います。

注ー2.これはちょっと飛躍かもしれませんが、江戸時代やそれ以前の人達は相手がどの国(藩)の者を判別したりしていた事ともつながる。ちょっとした違いですが、大きな違いとも思われます。

 

 

| ozawany | 視野の確認 | 11:09 | comments(0) | - |
日本は平和なニュースばかり?

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 「日本は平和」と思うこの頃。 ニュースで報じられている事で印象に残る物は次。 相変わらずの政治以外で、

 

1.TOKIOの謝罪。 酔っ払ってキスをした?だけの事で大騒ぎ。Tokio だからなの? でもTokioって一体どれ程の物?

コメント: その辺のバー街でいつも起こっている事。よく考えると山口と女子の個人の問題。日本中の問題じゃない。

 

2.福田淳一のセクハラ。 

コメント: 有名校卒業(東大?)で58歳の政府高官。エリートのバカさです。幼稚で低俗。キスとかおさわりです。

   もう一つの問題はエリートと言われるまでに出世した人の受けてきた教育を養われていたはずの教養でしょう。

   「どんな様に育てられどんな学校で教育を受けたらこんな人間が出来るのか?」が本題で議論されるべき。

 

3.53歳の知事の3万円

コメント: ニューヨークの元知事スピッツアーの買春は10万以上だった。 

   比較してこの知事が庶民とおなじ3万とは情けない。 で涙の謝罪とは豪傑さも何もあった物ではありません。 

   何時かの歌舞伎役者の方が上ですね。「全て私のの不徳とする所からです」で収まった。まねていればみんな笑っておしまい

 

 メディアが大げさに報道しているために焦点が外れています。強姦未遂とかではなくただの「キス」なんて高校生か?

 報道も民を煽っているのでしょう。視聴率を稼ぐための映像? だったら報道自身もチンケで低レベルと気づきましょう。

 

 あーあ、よくかんがえればつまんない話題でした。 

| ozawany | 考え直そう、常識を | 09:11 | comments(0) | - |
答案用紙。 見せた小学校。隠された中学。見せてくれたインター。。

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 小学校: 周りの生徒に答えを囁いたり、答案用紙をみせました。周りの同級生だけでも助けてあげたかった。

 灘中学: 隣の生徒にチラッと目を向けたてしまった時、彼は腕で答案用紙を隠しました。

 インター: 英語が十分に出来きない一年目。 まだよく知らない隣の生徒が頼みもしないのに答案用紙を見せてくれました

 

 此処で貴方はどう考えますか?  

1.小学校: 私がした事は正しい? 間違い?

2.灘中: 隣のクラスメートでも答案用紙を隠す事。 なぜ? 

3.インター: みんなで良い成績を上げようという仲間意識だった。驚き。どのクラス・メートは優しかった。

 

 こんな違いから思いました。

競争するのはクラス・メートじゃなく少なくとも他校と。 出来れば日本中の学校と。そして理想は世界とではないか。

 

| ozawany | 考え直そう、常識を | 11:44 | comments(0) | - |
国と言う観念を無くしてみた。  そのー5.

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 EUとはEuropa Union 略で違った国(人種)が同盟、連合したもの。 
  国々がもうヨーロッパを一つの国のようにして考えようとして出来た物。 国を国以上にレヴェル・アップした考え。
 思えば日本は明治になった時に国でもでもあった藩から日本全体を国と考える必要が出来て外国と対峙。 
 
 では現在に至っては日本もヨーロッパの様に国観念から脱出して大陸の視野を持つべき。 
 時代がそれを求めるでしょうし、やがて必要になるでしょう。
 理想としてで「世界が一つ」とまでになる前に段階的な進展が必要でしょう。
 それは近隣諸国が一つになる事が考えられますが、日本とアメリカでも可能かもしれません。
 私は自分という個人の中で実現できればと思ってきました。
 
| ozawany | 考え直そう、常識を | 21:19 | comments(0) | - |
国という観念を無くしてみた。  そのー4.

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 個人的な経験からです。 それは渡米2年目に未熟な英語でもある女性と気持ちが通じ有った事からです。

 当時はこんな事ってあるのか?と目を見張る思いがありました。でも同時に心で通じ会える事に確信は浮かんだのです。

 そしてしばらくして彼女と親御さんが訪日までされて私の両親とも会合した事も大きな影響を齎しました。

 

 私は「この国でも生きて行ける」「何処の国の人間とでも通じ会える」事は当たり前と考え始めたのです。

 其の後も多くの人と通じ会ってきました。

 私が外国とも言われるこの土地で生きている理由です。

 

追: 灘中一年生の時にある神父さんから言われた事をいつも思い出します。

英語とはダダの言葉というVEHICLE(運搬用具)でしかない」。伝える内容を載せて運んでもらう用具と。 

 相手に着いて載せた物を受けとって貰えればよいのです。「英語という言葉自身に意味はありません。ただの言葉と言う用具で伝えたい事をしたためる為に存在する道具なのです」、と。

 

  

 

 

 

 

 

  

| ozawany | 考え直そう、常識を | 08:55 | comments(0) | - |
国という観念を無くしてみた。 其の―3.

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 思えば国という観念を払拭し始めたのはインターに行ってからです。灘をやめてインターに入学した時には驚き、やがてそういう観念が目覚めたのでしょう。 次の様な事に気づかされました。

 

 1.外観から外人と思った学生がハーフだった。 半分は日本人で半分は外国人であった事。(注ー1)。

 2.4分の1日本、4分の1イラン。 半分はドイツなどの人間はどう考えて良いのか戸惑いました。

 3.黒人に見える生徒もいました。彼は中国とアメリカのハーフ。でも日本で育った。では何人? 

 4.インド、パキスタン人という生徒もやっぱりハーフ。 その他色々で、ブルガリア、ペルー、アルゼンチン、ETC.

 5.日本人に見えた、思えたのに韓国とか中国で外国人。 又中国か韓国とのハーフもいました。。 

 

 愕きました。「一体国籍って何だろう?」と(注ー2)。

 

 

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注ー1.日本人と違う顔立ちだとすぐに外人、日本人じゃないと考えてしまう傾向がありますね。最近ではナオミ・オオサカに対しての呟きにもありました。「日本人に見えない」などと。 私も50年プラスも前にはそんな一人だったのですが、今でもそんな事をいう若者が少なくてもいる事には少し落胆です。 でも大丈夫かな? これからの将来は、、、?

 

注ー2.国籍とはパスポートで判断するもの。 顔付や言語能力で判断するものじゃないですね。 顔、肌、言葉がどうであれパスポートが日本であれば日本人でしょう。 色んな種類の人が日本人であれば面白いですね。 違うものからまなべるのですから、、、。

| ozawany | 考え直そう、常識を | 06:43 | comments(0) | - |
国という観念を無くしてみた。  其のー2.

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 コンコードというジェット機が出来たのは70年代初め。音速を超えたので普通の旅客機より倍以上早かったです。

 当時ニューヨークと東京の17時間はやがてコンコードのようなジェット機で6−7時間になると思いました。

 しかし、実用化されたのはコンコードじゃなく747の直行便で少し時間が短縮し12時間前後。

 期待したのですがいつまでたってもその飛行機は使用されなく、最近になって廃止。それに代わる物も30年以上出ていません。ガッカリです。

 

 当時に私が考えた事は「日本行きが6時間ぐらいだと日帰りも可能。週末を日本で過ごす事も可能」と。 遠い国という観念を払拭できると(注ー1)。

 残念です。私の夢はもう少し時間が掛かりそうですが(注ー2)いづれ可能になる筈と信じます。 そうでしょう? 

 すると国は県とか国内の地方の様な存在に変わると思います。

 

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注ー1. 80年代前半はドルは340円ー290ー220円と移行。 でもまだドルが強く日本は貧乏。電話料金は3分で18ドル。 駐在員も一時帰国は3年に一回という時代。 国は遠くはなれた物でした。

 

注ー2. 最近ロケット旅行を可能にしようという試みが民間企業で。 世界中何処でも1時間とか1時間半で行ける計画。すると日本も隣の州、県みたいな距離となります。 

| ozawany | 考え直そう、常識を | 06:40 | comments(0) | - |
国という観念を無くしてみた。  其のー1.

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 私は50年近く前にこの国に来た時に決めた事でした。 「国と言う考えを無くしてしまえばこの国でも日本と同じように生きて行けるのじゃなか」と。 

 無茶な話ともおもわれましたが、私はいまでもそう信じています。そしてその時の理由は次でした。

 

1.違った国だからといっても同じ人間が生活している。私も普通の米国民と同じ人間なのだから同じ様に生活が出来る筈。

2.国の違いは文化。 文化を十分にマスターすれば日本でと同じように生活が営める

3.言葉(英語)もマスターすれば日本語と同じ様に話せる。 日本語を喋る事と同じに過ごせると

 

 そして私はこの国の文化に精通するようになる事、英語をネイティブと同じ様に話せる事に重点を置いて学業に励み生活上でも励んできました。 

 その頃からですが、今でも私は永住とか帰国とかの観念は有りません。 今住んでいる土地で周りと同じ人間として生きる事だけを考えて生活しているので帰るとか残るとかと言う意識も無くなっていた、ありません。 私はこの土地に住もうと考えたのです。そして必要な事をするだけと。

 

 一寸神戸からはちょっと遠い町に住んでいるだけと考えました。 

 遠い国と考える事はしない事にしたのですし、その後もしない事を続けています(飛行機が早くなれば、時間が短くなる筈と考えて)。 住んでいるのは国じゃなく土地と考える事にしてきました。

 ちょっと難しい事だったかも。でも皆さんも試してみませんか?

 

 

 

| ozawany | 考え直そう、常識を | 06:26 | comments(0) | - |
英語力を嘆く日本人。  其のー3. 

JUGEMテーマ:学問・学校

 

 では、貴方が自覚出来た。ならお子さんが貴方のような苦労をしない様に育てる方法が自然と理解出来るのでしょう。 まず理解する事は次でしょう。

 

1.言葉とはどの国の幼児でも聞いて学びとり話し出します。聞いて学ぶのですから、聞かせれば良いと

2.英語で話しかければ子供は英語を話し出す(注ー1)。

3.正しい発音を聞かされれば正しい聴覚の発達が起こるのです。そして幼児はその音を真似ます。貴方の発音ではダメかも。 

4.幼児は日本語には無い子音を聞く事が必要。英語以外の外国語でも良い場合もあります。(注ー2)。

 

では実際に出来る事は次回(其のー4)に。

 

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注ー1.ただ、貴方の及ばない発音では間違った音です。 本物を周りの外人とかテレビの番組、又英語のDVDなどを使う事で子供は聞きますね。 音楽が一番かも。

 

注ー2.イタリアンとスパニッシュは母音が多いので避けた方が良いでしょう。ドイツで10歳とか12歳まで育った方を知っています。英語が聞き取れます。 

| ozawany | 英語 | 19:35 | comments(0) | - |
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