小澤 ニューヨーク

文化の違いから考える
浪人?は大学じゃなく幼児期から出来る。   そのー2. 改定版。

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 私が昔からおかしいと思っていた事です。

 4月1日に生まれた子供と3月31日に生まれた子供に大きな違いが起こる事です。たった1日の違いで学年が1年違う事を。

 

 例。

 今年4月に小学校に入学する子供は去年の4月1日から今年の3月31日までに6歳になった子供。

 すると今年の4月1日で6歳になる子供は来年まで入学できません。 たった1日の違いで1年の学年違いがあるのです。

 

 さて、考えましょう。 

 3月31日に生まれた子供と4月1日に生まれた子供に1年という成長の違いがあるでしょうか?

 

 子供にはその成長の速度がそれぞれ違う事があります。 成長とは年齢にそって起こる事ではない事は証明されています。

 皆さんも知っている筈です。 

 1.小学校では背がたかかってもその後には伸びなかった、

 2.中学校でいきなり背が伸びた。

 3.高校になってから背が伸びた

などがありますし、そのほかに成績でも同じような事があります。 つまりそれは保育園、幼稚園時代でもそれぞれの幼児の成長レベルは違う事があるのです。 

 

 まして1日違いで学年が違うほどの差別をする事は間違いでしょう。

 

 

 

 

 

 

 

| ozawany | 考え直そう、常識を | 20:36 | comments(0) | - |
浪人? は大学じゃなく幼児期から出来る。   そのー1。 高校浪人。

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 浪人とは大学入学の時を言いますね。 でも本当は何時あっても良い事と考えて見ました。 

 思いついたのは私が高校浪人とも思える経験をした事。 と同時にこの国では幼児期からそれに似たような事が出来るのですし、そうされている事に気づかされたからです。

 

 例としての私は: 中学卒業後に病気で休学。 留年と言われたので思い切って退校してインターに入学。 入学試験は英語力。 結果は英語レベルが低い為中三に入学。 驚いたのですがそれでも良いと思ったのは友人達が同じような待遇であっても明るかったからでもありました。 皆が私を歓迎してくれた事も嬉しかったので学年や年齢は気になりませんでした。

 一年間で「英語を習得する」と言う意図があったのです。 予備校で大学に入学するだけの「必用な知識を習得するための期間」と同じです。 一年を役立てての入学。 年齢的には高校浪人と同じ年齢となりました。

 

 さて、余談かもしれませんがそのような事はこの国では低学年でされ行われている事がわかりました。 

 保育園でも学年を繰り返す子供がいます。幼稚園でも。

 それはそれは先生と親が話し合って決めるのです。 子供の成長レベルを考えての事です。

 つまり幼児時代に浪人とも年齢てきには考えられる事が行われているのです。その子の成長レベルに会った学年に入れる事が行われているのです。 たとてそれが同じ学年?を繰り返す事であってもです。 とても理屈に合っているのみでなくその園児、子供の成長に良い事です。 

 

追: この国では9月が初日です。でも9月を境にその前後の6月頃から12月頃までに生まれた子供には学年が選択出来る機会があたえられています。 とても子供の成長度をかんがえての良い計らいと思います。 

 

 

 

   

 

 

| ozawany | 考え直そう、常識を | 19:36 | comments(0) | - |
「DNA キットは手軽に入る」米国と日本の違い。

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  「DNA鑑定のキット」がこの国では手軽に入り今年は去年の三倍までの売れ行きだったそうです。 廉価で自分の祖先を調べられる事で人気だそうです。

 一方、日本の人気ドラマの「スーツ」では「DNA検査が容易でない」とされ物議を醸しだす場面がありまかり通っていました。驚きますね。あまりにも常識が遅れている事にです。

 

 DNAを鑑定する事など全く簡単な事となっているアメリカと、いまで20年ほど前のアメリカと同じ状態の日本との違いです。なせ? 

 

 全く遅れていても視野が狭い、限られている日本に気づきましょう。 アメリカのニュースを熟知していれば日本でもこんな連ドラの内容に意見が出来るのです。

 

追。この連ドラを介してお伝えしました。 でも本当に理解していただきたい事は日本人とアメリカ人にはそれほどの「視野の違いがある」と言う事です。

 

 

 

| ozawany | 考え直そう、常識を | 11:49 | comments(0) | - |
「日本人ですか?」 と聞かれる。  そのー1.

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 久しぶりに「日本人ですか?」と路上で聞かれました。 戸惑って答えはうやむや。 ごめんなさい。

 私はもう「日本人、アメリカ人」というどちらか一つを選ぶ意識がありません。

 

 貴方は言うのでは「貴方は日本で育ったのだったら日本人」と。 

 でも私は「国籍がアメリカですからアメリカ人」と。

 どちらも本当ですから答えにこまるのです。 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

| ozawany | 考え直そう、常識を | 12:04 | comments(0) | - |
風邪を引かないのはなぜかな?、 

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 秋も深まると風邪が多くなります。周りに風邪を引いてる人が多いのなら自分もうつされても仕方が無いと思ってしまいます。

 でも、気づくと私は最近数年来に渡って風邪を引いてないのです。嬉しくも思いらなぜかとも考えてみました。

 

 で気づいた事は数年まえから帰宅後にすぐさま洗顔をし始めていた事です。 風邪を引かなくなったのと同時です。

 

 思えば色々見知った事を守り始めたからではないかとも思います。私なりに実行していた事が効を奏したと思えます。次を参考にしてください。

 

 色々学んだ事で事実でしょう:   

1.風邪の半分は人からうつされる。

2.後の半分は自分の口の周りから。 

 

 私が実行し続けている事:

1.帰宅後にはまず洗顔。 口の周りが中心です。 目も周りまでは洗いません。 その方が簡単です。

2.をしている人に出会ったらそこを立ち去るかその他の手段を取ってばい菌をさける(注ー1)。

 

      −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−

 

注ー1. 大げさじゃなく、速やかに立ち去るというか避ける事を実行。 ちょっとした仕草と言うか動作です。

     1.近くにいる人の場合には息を止めて吸わないように数秒まちます。咳によって吐かれた息にはばい菌が。2メートルぐらい広がります。 

     2.ちょっと、違う方向に歩いて行き其処をしばらく去ります。 その間は息をとめてです。 少し時間を稼ぎをする。

 

| ozawany | 考え直そう、常識を | 08:53 | comments(0) | - |
カタカナを考えてみる。 そのー2.

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 カタカナ語の由来。

1.ラムネ、、、、、Lemonade。 De(ど)は本当は子音で聞こえないので発音しないほうがつたわる。Le(レ)も早く発音するとラに聞こえる。 

2.ミシン、、、、 Sowing Machine の一部。       

3.シャツ、、、、、Shirts で複数なら「。。。ツ」の理由が分かる。 単数なら「シャー」だけだったでしょう。T は聞こえてなく複数のときのみ聞こえたのでしょう。

 

もっと理解が困難なのは次。

4.サシチ、、、、、Sandwich サンチでも通じるかも。

5.サシズ、、、、、Sausage. ソーシズのほうが近いかも。

6.メリケン、、、、American. メリケンで通じます。    

7.アイスクリン、、IceCream

8.その他も多くある。

 

ここで分る事は明治時代のカタカナの方が今のカタカナより英語の発音に近い事。

 

ではいつからカタカナが英語の発音からもっと違ったものになったの?

多分昭和、戦後じゃないでしょうか? ローマ字が使用され始めたのが理由じゃないかな?

ローマ字自体が文字だけ英語で発音は日本語。 :

 

疑問が浮かびませんか? 答えを知る事より、疑問を持つ事が大事でしょう。 既成観念をボーと受け入れる事はソロソロやめるべきでしょう。疑問や問が次に進めてくれるのでは?

 

| ozawany | 考え直そう、常識を | 06:35 | comments(0) | - |
カタカナを考えてみる。 そのー1.

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 1.カタカナがますます蔓延しています。もうひらがなと同じ様に使用されている。
 2.もっと増えるでしょう。
 3.カタカナは(英語、その他の外国語)なのに日本語として使われているようです。ひらがなとの区別なしにです。
 4.カタカナとは英語を日本人に理解させるべくして使われた文字です。英語の発音を変えた物。
 5.明治時代には外国語に触れ合う事が珍しかったので必要だった所業では?
 6.もうその必要はない。本物の英語でも日本人は受け入れられる筈です。特に読み書きは出来るでしょう。
 7.英語はアルファベットでそのまま記載し、発音して使う事をするべき。
 8.日本化(カタカナ)してしまう事はもう必要じゃないと思います。明治の遺物でもある、英語のカタカナ変換は無必要。
追:確か韓国やその他の国は英語をそのままアルファベットで使っている。
  一方、英語圏ではラテン語、フランス語、イタリア語などをそのまま使っている事にきづきませんか?
  何時までも明治のしきたりを引きずっている事にはもういい加減にきづいて変えて行くべきでしょう。(例:300日ルールはやはり明治の遺物だったのがやっと数年まえに変えられた)
| ozawany | 考え直そう、常識を | 06:28 | comments(0) | - |
日本は平和なニュースばかり?

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 「日本は平和」と思うこの頃。 ニュースで報じられている事で印象に残る物は次。 相変わらずの政治以外で、

 

1.TOKIOの謝罪。 酔っ払ってキスをした?だけの事で大騒ぎ。Tokio だからなの? でもTokioって一体どれ程の物?

コメント: その辺のバー街でいつも起こっている事。よく考えると山口と女子の個人の問題。日本中の問題じゃない。

 

2.福田淳一のセクハラ。 

コメント: 有名校卒業(東大?)で58歳の政府高官。エリートのバカさです。幼稚で低俗。キスとかおさわりです。

   もう一つの問題はエリートと言われるまでに出世した人の受けてきた教育を養われていたはずの教養でしょう。

   「どんな様に育てられどんな学校で教育を受けたらこんな人間が出来るのか?」が本題で議論されるべき。

 

3.53歳の知事の3万円

コメント: ニューヨークの元知事スピッツアーの買春は10万以上だった。 

   比較してこの知事が庶民とおなじ3万とは情けない。 で涙の謝罪とは豪傑さも何もあった物ではありません。 

   何時かの歌舞伎役者の方が上ですね。「全て私のの不徳とする所からです」で収まった。まねていればみんな笑っておしまい

 

 メディアが大げさに報道しているために焦点が外れています。強姦未遂とかではなくただの「キス」なんて高校生か?

 報道も民を煽っているのでしょう。視聴率を稼ぐための映像? だったら報道自身もチンケで低レベルと気づきましょう。

 

 あーあ、よくかんがえればつまんない話題でした。 

| ozawany | 考え直そう、常識を | 09:11 | comments(0) | - |
答案用紙。 見せた小学校。隠された中学。見せてくれたインター。。

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 小学校: 周りの生徒に答えを囁いたり、答案用紙をみせました。周りの同級生だけでも助けてあげたかった。

 灘中学: 隣の生徒にチラッと目を向けたてしまった時、彼は腕で答案用紙を隠しました。

 インター: 英語が十分に出来きない一年目。 まだよく知らない隣の生徒が頼みもしないのに答案用紙を見せてくれました

 

 此処で貴方はどう考えますか?  

1.小学校: 私がした事は正しい? 間違い?

2.灘中: 隣のクラスメートでも答案用紙を隠す事。 なぜ? 

3.インター: みんなで良い成績を上げようという仲間意識だった。驚き。どのクラス・メートは優しかった。

 

 こんな違いから思いました。

競争するのはクラス・メートじゃなく少なくとも他校と。 出来れば日本中の学校と。そして理想は世界とではないか。

 

| ozawany | 考え直そう、常識を | 11:44 | comments(0) | - |
国と言う観念を無くしてみた。  そのー5.

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 EUとはEuropa Union 略で違った国(人種)が同盟、連合したもの。 
  国々がもうヨーロッパを一つの国のようにして考えようとして出来た物。 国を国以上にレヴェル・アップした考え。
 思えば日本は明治になった時に国でもでもあった藩から日本全体を国と考える必要が出来て外国と対峙。 
 
 では現在に至っては日本もヨーロッパの様に国観念から脱出して大陸の視野を持つべき。 
 時代がそれを求めるでしょうし、やがて必要になるでしょう。
 理想としてで「世界が一つ」とまでになる前に段階的な進展が必要でしょう。
 それは近隣諸国が一つになる事が考えられますが、日本とアメリカでも可能かもしれません。
 私は自分という個人の中で実現できればと思ってきました。
 
| ozawany | 考え直そう、常識を | 21:19 | comments(0) | - |
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